DIMENSIÓN COGNITIVA

FECHA: 26 DE JUNIO DE 2020.

¡ACTIVIDAD DE REFUERZO!

El agua es la mejor bebida para hidratar y tener una buena digestión, regular la temperatura del cuerpo y por supuesto prevenir enfermedades y  tener unos dientes sanos.


 ¿QUIERES TENER UN CUERPO SANO Y SALUDABLE?

TOMA MUCHOS VASOS DE AGUA AL DÍA

PASOS.

1. Toma 2 vasos , llénalos con agua , dale uno a tu mamá y toma el otro, levantalo y brinda por tu salud. 

2. Dibuja un circulo en el piso, toma un vaso con agua y camina alrededor del circulo, cuando llegue al final del circulo,  di: "Esto es agua, es la bebida más saludable".Puedes hacerlo dibujando triangulo, cuadrado y rectángulo.

 3. Toma la cartilla;: Retos para gigantes,ubícate en la pagina 49.

Ayuda a Elmo y a Enrique a escribir los números del 1 al 5 . Dentro de cada vaso vas a escribir un número iniciando por el 1 y seguir la secuencia hasta el 5.
Teniendo en cuenta la direccionalidad iniciando por la izquierda donde está Elmo a la derecha, bajando izquierda, derecha hasta llegar a donde esta Enrique.

4.Colorear cada vaso iniciando por el color rojo, amarillo, azul, verde y naranja. seguir la secuencia de colores hasta el terminar los vasos.      

 .       .        .       .         .   

Rojo    Amarillo   Azul   Verde    Naranja

¡QUIERES TENER DIENTES FUERTES EN UN CUERPO FUERTE?

Para tener unos dientes fuertes hay que consumir alimentos con alto contenido de calcio y fósforos, como leche, carnes, huevo, nueces , frutas y verduras.  

"Llegó el momento de jugar con las manzanas maravillosas"

5.Busca en la Cartilla Retos para Gigantes, la pagina 53.Realiza la actividad:

Observa detenidamente el dibujo. Ayuda a Archibaldo a encontrar el camino, trazando con color azul hasta llegar al picnic.

Responde las preguntas.

Al finalizar la actividad mandar evidencias.

DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

ACTIVIDAD   No.  27

FECHA: 19 DE JUNIO DE 2020

TEMA:  LIVIANO - PESADO.

CONCEPTO:

LIVIANO: Es la cualidad  de lo que no tiene mucho peso , es decir, algo que tiene poco peso. también se conoce como ligero.

PESADO: Lo contrario , cuándo alguien o algo pesa.

  
PASOS.
1. Niños y niñas , les gustaría reconocer objetos pesados y livianos , estoy segura que sí, prepárate y observa el siguiente vídeo, con mucha atención, será divertido.

https://www.youtube.com/watch?v=e6ZuHX4tjxI



2.  Todas las cosas que encontramos al nuestro alrededor tienen su peso particular, los objetos, las personas y los animales. Por eso,  te invito a que mires el siguiente vídeo.
  
https://www.youtube.com/watch?v=_lxcJ-QWsBE

3. ¡Ahora mis queridos niños y niñas  llegó el momento de jugar!, voy  a buscar dentro de la casa objetos o cosas que sean livianos ,también  los objetos y cosas que sean pesados .


4. Después de identificar dentro la casa los objetos livianos y pesados:

4.1  Vas a decir:  ¿ Cuáles son objetos o cosas livianas que encontrastes?

4.2  Cuáles fueron las pesadas?

4.3. Continúa el juego realizando comparaciones con tus juguetes del concepto liviano y pesado.    


5. Realiza la actividad en el cuaderno de prematematicas.
5.1 Observa con atención los dibujos.
5.2 Colorea de naranja el objeto liviano y encierra dentro de un rectángulo el objeto pesado. 


    

DIMENSIÓN ESTÉTICA GUÍA # 10

A continuación te invito a observar algunos ejemplos de diferentes payasítos, para que elabores el tuyo en casa;   a tu propio estilo y creatividad, el  cual será un amiguíto que te acompañará a  divertirte en tus ratos libres

HORA DE CREAR!!!!!

ACTIVIDADES

1. Con la orientación de un adulto consigue todos los materiales que puedas recolectar en casa y disponte en un lugar amplio y cómodo para que comiences a realizar tu payaso

2. Una vez que lo termines colócale un nombre a tu payaso

3. Colócate cualquier ropa que encuentres en casa para que parezcas un payaso. También pueden hacerlo todos los que se encuentren en casa. para la pintura puedes pedirle a tu mamá que te regale un poco de pintura de labios y otros maquillajes. Mira esta idea!!

4.  Preparen  un show de  payasines todos en casa. No se limiten!!! Hagan todo lo que se les ocurra , a fin de cuentas es un show de payasos y la intención es hacernos reír

5. Por último, pídele a un adulto que te reproduzca la siguiente imágen  del  Payasito malabarista, con todos los colores que encuentres. No olvides; recuerda y dile a mamá el nombre de cada color

PAPITOS: TUS HIJOS SON TU MAYOR TESORO!!! SIGUE APOYÁNDOLOS EN CASA.

NO OLVIDEN ENVIAR EVIDENCIAS DE CADA UNA DE LOS PUNTOS ANTES MENCIONADOS. VERÁN QUE LINDOS QUEDARÁN.

HASTA LA PRÓXIMA!!!

DIMENSION ESPIRITUAL:

DESOBEDIENCIA DE JONÁS 
18 - 06 - 2020

Jonás 1:2-6

Dios le dijo a su profeta Jonás que hiciera un trabajo especial para Él. El trabajo de Jonás era hablar por Dios. Dios le dijo, “Levántate, ve a Nínive, la gran ciudad, y pregona (clama) contra ella, porque ha subido su maldad delante de mí.” Era el trabajo de Jonás decirle al pueblo de Nínive que Dios estaba muy, muy enojado con su mala manera de vivir y que tenían que parar de hacer la maldad.

Pero, Jonás no quería ir a Nínive. Él no estaba de acuerdo con Dios. Él no quería ir, así que se fue a otro país ciudad. Por lo tanto Jonás huyó de Dios. ¡Jonás desobedeció a Dios! Desobedecer es cuando uno no hace lo que se le pide.

Cuando estaban en el mar se desató una gran tempestad y todo estaban muy asustados, pero cuando buscaron a Jonás este estaba durmiendo, por lo que se enojaron mucho; el capitan del barco decidió echar a suerte y de acuerdo a esto Jonás fue arrojado al barco, al ser lanzado lo esperaba un gran pez.

Jonás estuvo en el vientre del pez durante 3 días, estando ahí se arrepintió de su desobediencia y pidió perdón a Dios; Dios lleno de amor le perdonó y el gran pez lo vomitó, dándole así otra oportunidad de vida a Jonás.

RESPONDE

-  ¿Tú siempre haces lo que se te pide? 

- Si tu mamá te pide que recojas tus juguetes y tú continuas jugando, ¿estás haciendo lo que te pidió?

- Si estás sentado a la mesa almorzando y tu papá te dice que te comas todos tus vegetales y tú los dejas en tu plato, ¿has hecho lo que se te pidió que hicieras?

- Cuando tu madre te dice que hagas tu tarea y tú vas y juegas en la computadora, ¿es eso lo que te dijo que hicieras?

ACTIVIDAD

1. Aprende el siguiente versículo, con ayuda de papá escríbase en una hoja y por medio de un vídeo envía a tu maestra la evidencia de que lo aprendiste.

2. Con materiales que tengas a la mano en casa, recrea la escena en que Jonás está dentro del gran pez, recuerda usar toda tu creatividad.

Dejaré un ejemplo por aquí

Continua con entusiasmo, esto pronto pasará y estaremos juntos otra vez.

Pre-escolar Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre

DIMENSIÓN :  COMUNICATIVA GRADO:  TRANSICIÓN JOMA DOCENTES RESPONSABLES : DOCENTES DE PREESCOLAR  SEMANA Del 16 al 19  de JUNIO            JUEVES 17 DE JUNIO    Tema: SIGO TRABAJANDO  la letra Ss

Objetivo del tema:   desarrollar habilidades y competencias con los niños y niñas de pre-escolar que le permitan Retroalimentar  el conocimiento, aprendizaje y escritura de la letra Ss. Sílabas ,palabras, frases y dictados.

ACTIVIDAD DE INICIO: Interpreto y aprendo en familia la canción “La serpiente de tierra caliente”

ACTIVIDADES DE  APRENDIZAJES ACTIVIDAD # 1. Actividad de lectoescritura   Aprendo a leer y escribir los sonidos con la consonante Ss.  Les pido el favor a mis papitos reproducir la siguiente lamina en mi cuaderno; luego coloreo la Ss y y decoro su contorno con bolitas de papel cometa del color que tenga y haya visto.  Copio y realizo las sílabas pronunciándolas correctamente. 1.1   Observo la siguiente lámina y uno las sílabas con las imágenes correspondientes, le pido ayuda a mis padres para realizarla en mi cuaderno o en hoja de block. ACTIVIDAD # 2 Observo el silabario codifico y escribo dentro del rectángulo la sílaba correspondiente.  Coloreo las imágenes,  Pronuncio su nombre y coloreo la sílaba con que inicia. 3. Escribo en mi cuaderno, leo los sonidos  vistos y uno con una línea  las parejas. Sa      su        ma      mo     pi      po Se      se        me      me     pa      pu Si      si        mo      mi     pe      pi So      so        mu      ma     pu      pa Su      su        mi      mu     po      pe 3.1 Leo y copio la pagina 10 de la cartilla Nacho. 3.2   Con la ayuda de mi maestra y de mis padres practico dictado de lo aprendido.  Papitos, Al terminar la actividad ten  presente  felicitar a tu niño o niña con palabras motivadoras.   O premiarlo a través de gestos amorosos.

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN COGNITIVA

FECHA: 17 DE JUNIO DE 2020 

ACTIVIDAD No.  26

TEMA:

 CONOZCO OTRA FIGURA GEOMETRICA                              

               EL RECTÁNGULO

                    
                                               
CONCEPTO:

El rectángulo tiene 4 las lados. 2 de sus lados son cortos y 2 son largos.

PASOS:
1.  A continuación se presentará un vídeo donde voy  a  conocer un rectángulo, obsérvalo con atención.

https://www.youtube.com/watch?v=-oD7fn7tKMg

 2. Ahora a continuación el monstruo de dos cabezas nos va a mostrar un rectángulo, obsérvalo atentamente.

htttps://www.youtube.com/watch?v=LKhBtk9gs8c

3.Colorea el rectángulo de naranja. 



4. Construye rectángulos de diferentes tamaños y colores. Luego pegalos en tu cuaderno de prematematicas.




Te recuerdo al terminar las actividades tomar una foto y enviarlas al grupo .