DIMENSIÓN COMUNICATIVA

 Tema: La consonante N- n

Objetivo del tema:   desarrollar habilidades y competencias con los niños y niñas de pre-escolar que le permitan conceptualizar el conocimiento, aprendizaje y escritura de la consonante N- n y sus sonidos para codificar  palabras y formar frases cortas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES

     

       ACTIVIDAD DE INICIO

Observa  y aprende los sonidos de la consonante  N-n

 a)      1)Después de ver el video se les pide que busquen en revista  los sonidos na – ne- ni- no- nu y en en forma ordenada recorten y peguen en su cuaderno hasta llenar la hoja y pronunciarlos a medida de que los encuentren y vayan pegándolos en el cuaderno

 

2)Con la ayuda de mis padres   o familiar observo la lámina de los sonidos vistos y los escribo en mi cuaderno pronunciándolos correctamente.

3) Me divierto aprendiendo los sonidos de la consonante  N- n  desarrollándolo con plastilina y pronunciándolos correctamente.

 

4) Afianzo la escritura de los sonidos na- ne- ni- no- nu practicándolos en mi cuaderno

 

5) Desarrollo las pagina 17 y 18 de la cartilla desafiando aprendo con seguridad.